Bichos

Actividad 1: En tu casa, observa todos los bichitos que aparezcan (si tenés jardín mucho mejor), anota el nombre si lo sabes, dibújalo o sacale una foto con tu celular (sino pedí prestado uno), si tenés lupa es momento de utilizarla; también sería buena idea filmar un videíto corto de cada “bichito” que encuentres, así después entre todos, lo podemos ver y opinar. Una vez que dibujes o saques las fotos, responde:

1. ¿Qué tamaño tiene el “bicho” grande, (puedo ver detalles como ojos, pelos y otros a simple vista), mediano, y pequeño (apenas se pueden ver detalles)?
2. ¿Qué colores tiene?
3. ¿Tiene antenas?
4. ¿Puedes ver sus patas? ¿Cuántas son?
5. Mira bien su cuerpo, ¿podrías decir si lo tiene dividido en partes? Anota cuantas puedes distinguir.
6. En qué lugar de casa lo encontraste: cocina, cerca del cesto de residuos; patio de casa si tenes; balcón, comedor, habitaciones, etc.
7. Puedes usar el cuadro de abajo para registrar los datos de los “bichos” que encuentres. El cuadro tiene 4 filas, si encuentras más de 4 “bichos”, agregarle más cuadrículas al cuadro.

Nombre bicho (si no sabes, ponle numero)	Colores	Antenas	Numero de patas	Partes del cuerpo	Lugar donde se encontró

Actividad No 2: Observa las imágenes siguientes, míralas bien y anota en la tabla de abajo:

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

Imagen 4

Imagen 5

Nombre del “bicho”	Numero de patas	Antenas( si tiene, marca con X)	Alas (si tiene, marca con X)	Partes del cuerpo

Podemos agrupar aquellos que compartan una o varias características similares. Dependiendo cuáles sean esas variables que elegimos, formaremos diferentes grupos. Es decir, habremos identificado distintos “criterios de clasificación”. ¿Cuántos grupos pueden armar en cada actividad?

Docente: Analía Del Valle Díaz

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